1999年，陈志飞带着自己的理想和对教育事业的执着追求，走进了五重安乡旭阳中学，开始了他艰苦而充实的山区教学生涯……
作为一名教师，陈志飞深知只有具备良好的素质和综合的教学能力，才能够培养出更优秀的人才。因此，他积极参加学历进修，阅读大量与教学有关的书籍，多次自费购置最新版本的教育教学资料，并上网搜集最合适的教辅资料，博采众人之长，努力提高自身素质。为了讲好每一节课，无数个夜晚，他挑灯夜战，精研教材；为了让每一位学生都能学有所得，他几乎放弃了所有的休息时间，精心辅导，耐心讲解。随着教改的不断发展，陈志飞通过积极实践，大胆创新，探索出了一条适合山区特点的教改新路。9年来，他所教学科的优秀率及格率始终比平行班高出许多，有50多人先后考上迁安一中。
自参加工作至今，陈志飞一直担任九年级班主任工作，9年的工作经历，使他深深地懂得：班主任的工作是“爱”的工作，没有爱，就没有教育，教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要职责。今年，一名女学生的父亲意外身亡，母亲是个哑巴，哥哥正在上高中，生活极其艰苦，这使该生陷入极度的消沉中。陈志飞得知后，给她300元钱，并为她买了好多学习用品及几件衣服，并号召学生向她伸出友爱援助之手，捐款捐物。该生感动得流下了眼泪。在大家的共同努力下，这名学生很快地坚强起来，现在已考入迁安二中。
这些年，为了不让一个学生流失，陈志飞不知爬了多少坡，踏破了多少鞋，跌的跟头数也数不清，为了不耽误上课，他经常利用休息时间家访。明理的家长，一两次便让孩子重回学校，有的家长则不然，给他脸色看，让他吃闭门羹，就算他磨破嘴皮也无动于衷。一个雪夜，在几次家访未果的情况下，陈志飞又一次踏上了去一名辍学学生家的路。漆黑的夜晚，崎岖的山路，凛冽的寒风，并未打消陈志飞让孩子返校的决心。当他冒着大雪敲开这名学生的家门时，学生的父亲愣住了，愧疚之情溢于言表。“就凭老师您这劲头，明天我亲自送孩子上学。”陈志飞的真诚终于打动了学生家长。几年来，陈志飞所带的班级从未有一人流失，并多次被评为“优秀班集体”。
几年来，陈志飞认真总结自己的教学体会，有多篇论文获迁安市二、三等奖；三次参加迁安市优秀教案评比；2005年被评为“迁安市优秀教师”，荣获“唐山市未成年人思想道德建设先进个人”；2006年获迁安市优质课三等奖；2007年被评为迁安市教育先进个人。
